Клиническая психология

Предмет, задачи и методы исследования в психиатрии и психофармакологии.

Нормативно-правовая база и общая организация психиатрической помощи в стране.

Психофармакотерапия. Особенности фармакодинамики и фармакокинетики.

Клиническая фармакология основных психофармакологических препаратов.

Параличи и парезы.

Экстрапирамидная двигательная система и синдромы ее нарушений.

Нарушения координации движений.

Нарушения чувствительности при заболеваниях нервной системы.

Черепно-мозговая иннервация.

Нарушение высших психических функций.

Головные боли.

Боли в спине.

Пароксизмальные состояния.

Анатомия спинного мозга.

Анатомия головного мозга.

Организационно-правовые основы оказания первой помощи.

Первая помощь при отсутствии сознания, остановке кровообращения, остановке и нарушениях дыхания.

Первая помощь при угрожающих жизни и здоровью пострадавшего состояниях.

Теоретико-методологические основы клинической психологии.

Основные психологические концепции нормы и патологии.

Частная патопсихология. Психологические феномены и патопсихологические синдромы при психических заболеваниях.

Специальные разделы клинической психологии.

Прикладные направления клинической психологии: клиническая психодиагностика и психологическая помощь.

Теоретико-методологические основания психодиагностики в медицинской практике.

Задачи психологической диагностики в психиатрической и неврологической клиниках.

Задачи психологической диагностики в соматической клинике.

Структурно-содержательный и организационные аспекты клинико-психологического исследования.

Введение в патопсихологию.

Нарушения познавательной деятельности.

Нарушения эмоционально-волевой и мотивационно-личностной сферы.

Нарушения психической деятельности при основных психических расстройствах.

Организация патопсихологического обследования.

Особенности проведения патопсихологической диагностики познавательной деятельности при различных психических нарушениях.

Особенности проведения патопсихологической диагностики эмоционально-личностной сферы при различных психических нарушениях.

Особенности обработки результатов и составления заключения по результатам проведения патопсихологической диагностики.

Предмет и задачи нейропсихологии. Теоретическое и практическое значение нейропсихологии.

Проблема мозговой организации высших психических функций. Синдромный анализ нарушений высших психических функций.

Три структурно-функциональных блока мозга. Основные принципы строения мозга.

Межполушарная асимметрия и межполушарное взаимодействие.

Нарушения восприятия при локальных поражениях мозга. Агнозии.

Нарушения движений и действий. Апраксии.

Нарушения речи при локальных поражениях мозга.

Нарушения памяти при локальных поражениях мозга. Амнезии.

Нарушения внимания при локальных поражениях мозга. Нарушения мышления при локальных поражениях мозга.

Нарушения сознания. Нарушения эмоционально-личностной сферы при локальных поражениях мозга.

Нейропсихологическая диагностика: принципы и структура построения, клиническая беседа.

Методики исследования произвольных движений и действий (праксиса).

Методики исследования зрительного восприятия.

Методики исследования зрительно-пространственного восприятия.

Методики исследования акустического неречевого восприятия и тактильного восприятия (соматосенсорного гнозиса).

Методики исследования памяти.

Методики исследования речи.

Алексии, аграфии, методики исследования внимания.

Методики исследовании мышления. Структура написания нейропсихологического заключения.

Методологические основы изучения расстройств личности, теоретические подходы и модели личностных расстройств.

Этиология, патогенез и механизмы формирования расстройств личности.

Характеристика специфических личностных расстройств.

Диагностика и психологическая коррекция расстройств личности.

Введение в тему: классификация, эпидемиология, развитие представлений.

Униполярные аффективные расстройства: классификация, симптомокомплекс, представленность в медицинских классификациях.

Диагностика униполярных аффективных расстройств.

Психотерапия депрессии.

Биполярное аффективное расстройство: классификация, симптомокомплекс, представленность в медицинских классификациях.

Диагностика биполярного аффективного расстройства (БАР).

Основные направления психологического сопровождения пациентов при БАР.

Когнитивно-поведенческая терапия БАР.

Диалектико-поведенческая терапия БАР.

Клинические, психологические закономерности дизонтогенеза.

Классификация психического дизонтогенеза. Аномалии развития вызванные отставанием в развитии.

Классификация психического дизонтогенеза. Аномалии развития вызванные поломкой в развитии.

Классификация психического дизонтогенеза. Аномалии развития вызванные асинхронией развития.

Предмет, задачи и содержание курса детской патопсихологии.

Экспериментальные методики патопсихологии.

Особенности проведения патопсихологической диагностики при различных психических нарушений развития в детском возрасте.

Теоретические и методологические проблемы коррекционно-развивающей деятельности психолога в лечебных и образовательных учреждениях.

Основные направления и специфика методов коррекционно-развивающей работы психолога в лечебных и образовательных учреждениях.

Особенности работы психолога образования с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.

Обзор психологических теорий личности.

Системно-деятельностный подход к пониманию личности.

Проблемы определения нормы и патологии в клинической психологии.

Уровни здоровья. Личностное здоровье и личностная зрелость.

Общие представления о психосоматических механизмах.

Психосоматические концепции.

Психологические механизмы адаптации к болезни.

Формирование представлений о девиациях и зависимом поведении в психологической науке.

Виды зависимостей и их специфика.

Психотерапия зави.симостей.

Общая характеристика судебно-психологической экспертизы: предмет, задачи, виды.

Предметные виды экспертизы в уголовном процессе.

Предметные виды экспертизы в гражданском процессе.

Предмет и задачи психологического консультирования.

Нормативно-правовая база психологического консультирования, показания и возможные противопоказания.

Модель эффективной деятельности психолога-консультанта.

Раздел А. Психоанализ

Предпосылки появления психоанализа и исторический контекст его становления.

Психоаналитическая модель личности.

Психоаналитическая модель развития.

Психоаналитическая модель психических нарушений.

Психоаналитическая модель психотерапии.

Влияние психоанализа на развитие психотерапии.

 

Раздел Б. Системная семейная терапии

Введение в системную семейную психотерапию.

Общие положения системной теории.

Параметры семейной системы.

Теория семейных систем М. Боуэна.

Привязанность в психотерапии.

 

Раздел В. Экзистенциальный анализ

Феноменология как метод познания в психотерапии.

Первая фундаментальная экзистенциальная мотивация. Основные положения и психотерапевтические шаги.

Вторая фундаментальная экзистенциальная мотивация. Основные положения и психотерапевтические шаги.

Третья фундаментальная экзистенциальная мотивация. Основные положения и психотерапевтические шаги.

Четвертая фундаментальная экзистенциальная мотивация. Основные положения. Логотерапия.

Метод персонального экзистенциального анализа.

Основные направления в психосоматике.

Основные принципы и этапы психологического сопровождения лечебного и реабилитационного процесса в зависимости от индивидуальных особенностей пациента.

Работа с документами и ведение деловой переписки. Написание CV, самопрезентация и нетворкинг.

Эффективная коммуникация и психологический климат в коллективе.

Персональная эффективность специалиста и профилактика неблагоприятных состояний.

Предмет и задачи дисциплины "Психологическая коррекция кризисных состояний".

Общая характеристика кризисной  психологии как области науки и практики.

Методы оказания экстренной психологической помощи при экстремальных состояниях и плановой  медико-психологической помощи при ПТСР.

Проблемы и перспективы психологической коррекции кризисных состояний в условиях современного социума.

Введение в клиническую психологию пожилого возраста.

Мозговые механизмы старения. Нормальное и патологическое старение.

Психологические особенности пожилого возраста.

Особенности общения с пациентами пожилого возраста и консультирования их родственников.

Рассмотрение клинических случаев под супервизией.

Написание заключений по клиническим случаям.